Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.ing elit. Et porro quos iste ratione doloribus asperiores, error omnis delectus rerum sapiente. Et, aliquam modi beatae quae in perferendis ab est fugiat!
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán. Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ. 09-15 Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình. Ngày Mới Chơi Game
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ. Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn. Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản.
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi. Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ. Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ. Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.
